https://soundcloud.com/mugatunesofficial/sets/audible-adderall-14
Música de relax
La música relajante está presente en todo lo que hacemos, desde que nos levantamos hasta que nos acostamos. La música es organizar sensible y lógicamente una combinación coherente de sonidos y silencios, utilizando los principios fundamentales de la melodía, la armonía y el ritmo, mediante la intervención de complejos procesos psico-anímicos.
La biodiversidad o diversidad biológica es la variedad de la vida. Asimismo este reciente concepto incluye varios niveles de la organización biológica.
Abarca a la diversidad de especies de plantas, animales, hongos y
microorganismos que viven en un espacio determinado, a su variabilidad genética,
a los ecosistemas de los cuales forman parte estas especies y a los paisajes o
regiones en donde se ubican los ecosistemas. También incluye los procesos
ecológicos y evolutivos que se dan a nivel de genes, especies, ecosistemas y
paisajes.
El concepto fue acuñado en 1985, en el Foro Nacional sobre la Diversidad Biológica de Estados Unidos. Edward O. Wilson (1929 - ), entomólogo de la Universidad de Harvard y prolífico escritor sobre el tema de conservación, quien tituló la publicación de los resultados del foro en 1988 como “biodiversidad”.
El concepto fue acuñado en 1985, en el Foro
Nacional sobre la Diversidad Biológica de Estados Unidos. Edward O. Wilson
(1929 - ), entomólogo de la Universidad de Harvard y prolífico escritor sobre
el tema de conservación, quien tituló la publicación de los resultados del foro
en 1988 como “biodiversidad”.
Los seres humanos hemos aprovechado la variabilidad genética y “domesticado” por medio de la selección artificial a varias especies; al hacerlo hemos creado una multitud de razas de maíces, frijoles, calabazas, chiles, caballos, vacas, borregos y de muchas otras especies. Las variedades de especies domésticas, los procesos empleados para crearlas y las tradiciones orales que las mantienen son parte de la biodiversidad cultural.
El Programa Educación y Tecnología viene trabajando en forma continua desde hace casi quince años con el objetivo de aportar a los cometidos del Ministerio de Educación y Cultura, según la ley de Educación Nº18437 en su artículo 51, que refieren a la educación a nivel nacional en articular las políticas educativas con diversas políticas de desarrollo entre las que se encuentra las de desarrollo tecnológico.
El programa surge en un comienzo, con el objetivo de implementar acciones para toda la población promoviendo acceso, aprovechamiento y uso crítico y reflexivo de las nuevas tecnologías. En lo sucesivo se trabaja en concordancia con los diversos programas y políticas educativas para promover el acceso, aprovechamiento y uso crítico y reflexivo de las tecnologías, enfocándose en el acceso y la calidad de la tecnología educativa.
En el marco del programa se desarrollan un portal educativo EduMEC, un aula virtual, AVE (Aula Virtual de Educación). Desde el 2018 funciona también el Observatorio de Educación Virtual, como espacio de trabajo interinstitucional colaborativo.
El programa también acompaña, apoya y promueve diversas líneas de trabajo en innovación educativa a través de la tecnología.
Garantizar el uso de las TIC como instrumento de democratización del conocimiento.
Promover el uso de las tecnologías para el estudio, el trabajo y desarrollo personal, como un derecho de todos.
Promover iniciativas educativas formales y no formales mediante la tecnología garantizando a todos los ciudadanos aprendizajes de calidad y disponible a lo largo de toda la vida.
Promover y participar activamente de espacios de trabajo e intercambio interinstitucionales a nivel nacional e internacional.
Difundir las acciones del Programa Tecnología y Educación.
Articular propuestas con Instituciones nacionales y de la región que posean líneas de acción con iguales propósitos.
Proporcionar espacios formativos virtuales de capacitación y formación colectiva en las diferentes áreas del conocimiento para diferentes colectivos.
Promover la innovación en tecnología educativa y la apropiación reflexiva del uso de las tecnologías en los diversos ámbitos de trabajo de la DNE
Proporcionar asesoramiento y apoyo para el diseño e implementación de propuestas de formación virtual en la educación formal y no formal.
Aula Virtual de Educación -AVE-: Entorno virtual de aprendizaje de la Dirección de Educación, se trata de una plataforma moodle; que con más de 10 años de actividad ininterrumpida se actualiza constantemente, ofreciendo una gran variedad de cursos virtuales destinados a docentes, educadores y público en general.
Conozca nuestros cursos ingresando al aula virtual.
Portal EduMEC: Portal Educativo de la Dirección creado en el 2007 y actualizado en el 2019, con el objetivo de aportar contenido educativo de producción propia y en articulación con otros portales Educativos a su vez generar un espacio virtual para el Observatorio de Educación Virtual del MEC
Observatorio de Educación Virtual - OEV-: Desde el año 2018 comienza a funcionar el espacio de trabajo interinstitucional del OEV, este posibilita el desarrollo de una perspectiva integral acerca de los entornos virtuales de aprendizaje que funcionan actualmente en la educación pública y privada y abre la posibilidad de implementar acciones de carácter inter-institucional. Para esto se ha conformado un grupo de trabajo que incorpora a referentes técnico-académicos, con enfoque multidisciplinario de la casi totalidad de instituciones que integran el sistema de educación pública y privada, además de referentes de Plan Ceibal, ENAP y MSP.
Su principal objetivo es proporcionar informaciones confiables sobre el uso educativo de las TIC que habilite el desarrollo de estudios y sistematizaciones con un enfoque sistémico, de modo de obtener conocimientos relevantes para la toma de decisiones y la conformación de una mirada integral de la temática.
LA ARQUITECTURA EN EL URUGUAY: 100 AÑOS de la FACULTAD de ARQUITECTURA
El Ministerio de Educación y Cultura –MEC- a través
de la Comisión del Patrimonio Cultural de la Nación –CPCN- tiene el agrado de
anunciar y convocar a la realización de la fiesta nacional Día del Patrimonio
2015 con el énfasis en la construcción de nuestro territorio a través de la
mirada de la ARQUITECTURA EN EL URUGUAY.
Coincide
este año con el vigésimo aniversario de la inscripción de la Colonia del Sacramento y la reciente
inscripción del Paisaje Cultural e Industrial Fray Bentos en la
Lista de Patrimonio Mundial de la UNESCO.
Los estudios de arquitectura comenzaron en la
Universidad de la República en el año 1886, dentro de la Facultad de Matemáticas
y Ramas Anexas (que estuvo alojada en la Ciudad Vieja). El primer egresado de
la carrera fue Antonio Llambías de Olivar, quien fue también el primer
catedrático de Teoría de la Arquitectura. Cabe destacar también a los docentes
Joseph Carré e Ignacio Pedralbes.
Pero
es el 27 de noviembre de 1915 en que se crea por
ley la Facultad de Arquitectura desprendiéndola de la antigua Facultad de
Matemática.
Desde 1948 su sede es en Br. Artigas 1031, en uno
de los edificios más característicos de la ciudad de Montevideo.
Este edificio fue proyectado por los Arqs. Román
Fresnedo Siri y Mario Muccinelli.
